四招让孩子快速掌握20以内加减法

招让孩子快速掌握20以内加减法：第一招：找一个固定的物体，比如一个杯子，然后让孩子把杯子倒过来，看看能不能把杯子倒过来。第二招：在桌子上放一个小纸片，让孩子用手去抓住纸片，看看能不能把纸片抓起来。第三招：找一个可以移动的东西，比如一个玩具，让孩子把玩具放在桌子上，然后让孩子去抓抓纸片。这样的 *** 不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，还可以锻炼孩子的精细动作。

一、找到正确的学习 ***

1、父母找到正确的学习 *** 非常重要，也就是说，你要会指导孩子的学习，而不是只粗暴的用 *** 认为理所当然的态度去影响孩子，觉得这么简单的东西，为什么你就不明白呢？孩子有孩子的理解力，他们的思想和内心世界远没有 *** 那样成熟灵活，所以，有时候，大人觉得最简单的1加1等于2的道理，也要想办法让孩子明白。

知识的深入都是从最简单的开始，基础是一点一点打好的，所以父母万不可小觑最简单的东西，复杂的东西都是由最简单的东西拼湊而成，它是一把打开数学迷宫的钥匙。

正确的学习 *** 可以让孩子快速理解并掌握数学运算，这会带来什么好处呢？会增强孩子的自信心，因为学习的过程，如果能带来自我满足和成就感，那内心中的自我激励热情会源源不断。

所以，虽然也对两人发过脾气，责备两人为什么老算错？但令人欣慰的是，小容小韬从来没有因苛责态度而放弃，反而对数学运算一直保持着深厚的兴趣，每天上学放学，或者外出玩耍时，还一再要求说，“爸爸，你给我出个题做吧？”如果感觉太简单了，还会说，“爸爸，你出个难的吧？我要做难的。”

二、学习是可以熟能生巧的

1、两人之所以如此快速掌握20以内的加减法，原因之一是他们对最简单的10以内的数学运算也非常熟练了。几天前，两人还在数手指头的时候，到现在已经完全抛弃了，说几加几的时候，两人只眼珠转一转就可以马上说出答案了。

之前也给两人买过一本10以内的加减法运算书，没想过特意给两人做，或许认为那太枯燥了，把孩子摁在桌子上一直做题，简直就是一种摧残，只是想如果两人掌握不熟练，可以有所参考适量给两人出一些题做。但结果呢？小容小韬在熟练掌握数学运算后，竟然爱上这本书，我还没有出题让两人做时，上面各种各样的题，包括连续运算的题目，两人做起来都乐此不疲了。现在每天晚上连睡前故事都不听了，跟我说，“爸爸，要不我做一会儿题然后就直接睡觉吧？”当然，虽然孩子虽然不需要睡前故事，但最好还是讲一讲的，而且也不喜欢看到孩子们变成“学习机器”的样子。

但无庸置疑，学习是可以熟能生巧的，当两人基本做完这套书的习题后，再难一点的加减法，对他们来说也非常容易理解和掌握了。

元旦放假时，说给两人买本20以内的加减法习题书时，两人竟然缠着我快点去，买回来的当晚，小韬就已经完成了四页的习题。但这不是刻意安排他去做的，他只是喜欢而已。

三、用轻松快乐的态度面对知识

1、另外，任何孩子都会有学习困难的时候，有时候让我们父母一筹莫展的时候，或许给孩子们一些时间后，一切都变得豁然开朗了。这也是一种教育孩子的快乐，大家觉得小容小韬一定表现很棒吧？但或许在几个月前，还对两人面对数学运算一窍不通时而无奈发愁呢。

但不是一个焦燥的家长，知识是可以被征服的，相信孩子们也一定能做到。这样态度也会带给孩子们信心和动力，而不会在父母的责备里变得自卑，或者在知识面前畏缩恐惧。

快乐的孩子背后都站着豁达的父母。

四、不需刻意保持孩子的学习兴趣

1、虽然，一直希望孩子对学习保持兴趣，但兴趣绝不是可以强加的。兴趣应该缘自孩子内心，是出于自发的热爱，而不是被威逼或教育出来的。所以，父母的引导很重要，但这无需刻意，有很多东西是水到渠成的，就像从来没有想过，一定要培养小容小韬喜欢学习的习惯，但潜移默化的影响却让两人一直保持着对学习的深厚兴趣。

很多父母往往对自己的想法和期望关注太多，这其实是一种自私，而忽略了孩子的追求和快乐。

小容小韬对于数学的学习，阅读的兴趣，识字的主动性，从来没有刻意培养，但我会做到三点，一是培养习惯，二是给他们机会，三是自己也会以极大的兴趣参与其中。于是，一切都像是自然发生而非刻意而为，学习的兴趣亦是自然产生，它来自于生活，又服务于自己，这潜意识里不也是一种快乐吗？

今年两人将要上小学了，不知道以后的生活或学习会怎样？会不会在学校的教育体制下，也会变得劳累不堪，但有一点我会一直让孩子领会到，让自己去适应生活，努力奋起积极面对，远比烦躁无奈消极的态度更让自己快乐。需要什么，要做什么，应该怎么做？帮助孩子们去领悟。